每個孩子都是很棒的問題兒童！從孩子的視角出發，點出母親、遊戲與繪本的重要性

藉著這本書，我想要傳遞的就是，我從孩子身上所學到的許多事。  
不疾不徐，沒關係的。 不惱不怒，沒問題的。 
只要好好看著孩子，沒事的。 
讓孩子像個孩子，才是最棒的！
　　－－日本國民保母 中川李枝子《每個孩子都是問題兒童》

我從我的兩個孩子還沒出生前就開始接觸繪本，尤其是《古利和古拉》系列更是讓我愛不釋手。一雙兒女相繼出生後，陪伴他們長大的除了《古利和古拉》《天空色的種子》外，還有《不不幼兒園》等，這些都是我和孩子一起進行親子共讀時不時翻閱的愛書。繪本，一直是我育兒的法寶，以及啟發育兒思想的主要來源。我在學習成為一個母親這條路上至今走了十年，雖然已經不是育兒時期的新手媽媽，但看了中川李枝子老師的這本書之後，仍然有相當多的收穫與感動。

《每個孩子都是問題兒童》從孩子的視角出發，以孩子為本，緊扣住三個主題，分別是「母親」「遊戲」與「繪本」。

．母親

「孩子心目中的第一名絕對是媽媽。」－－中川李枝子

在孩子成長的過程中，母親是孩子第一個親密接觸的對象，不管是生活大小事的照顧，或是教養尺度的設定與堅持，孩子無一不深深依賴著母親。但唯有母親在操持家務的繁忙中能擁有穩定從容的心情，才能養出心平氣和的孩子。擁有平和的性情，對於孩子將來的生活處事或是學習態度都能起正面的作用。

除了母親的心情平和影響孩子一生甚遠外，母親也是孩子的安全堡壘。孩子知道媽咪總是在自己身後溫柔守護著，潛移默化中就會培養出安全感。孩子從小在充滿安全、信任的健全心理狀態下成長，就算長大了因為求學或工作離家，母親依然像是心中永遠閃耀的燈塔般，孩子自然會生出安頓身心平衡的穩定力量。

．育兒

「育兒是：抱一下。放下來。放手。」－－中川李枝子

母親在育兒的過程中，最重要的作用除了給孩子和平的心情和穩當的安全感之外，教養重點則可分為「外」和「內」兩方面。

在「外」是放手讓孩子大膽地玩。中川老師舉一位醫師的話為例，唯有孩提時候充分享受過玩耍樂趣的人，老年時才更能活得神采奕奕。這和現代讓孩子「先動再靜」的育兒觀似乎有異曲同工之妙。每個孩子生來都像是屁股長了蟲似地動個不停，只有讓孩子盡情暢快地玩夠了，孩子願意坐下來聽故事的專注力才會事半功倍。

中川老師更巧妙地指出獼猴寶寶能夠放心大膽地玩，是因為知道：不論發生什麼事，只要一轉身就可以飛撲回媽媽懷裡。（本書 P.80）因為媽媽是孩子安全感的來源，所以每個獼猴寶寶才能成長為獨立個體。因此，童年時充分地玩，不僅讓孩子相信媽媽給的安全感無所不在，年齡漸長後學習也能因此更穩定，長大後除了能獨當一面外，老來也更能活得神采飛揚！

．繪本

「書是和孩子一起讀的。」－－中川李枝子

母親育兒過程中，除了在「外」要讓孩子充分遊戲之外，在「內」則需使用繪本來親子共讀。

孩子和繪本的初相遇，是從母親的膝蓋上開始的。（本書P.114）中川老師認為若母親能好好重視學齡前這段親密育兒時期，母親的感性就能自然而然地傳達給孩子。繪本故事的世界變成母親溫柔的話語，母親的體溫會藉著手臂環繞傳遞到孩子身上，聞著孩子清爽的髮香，隨著故事高潮起伏，輕擁孩子入懷，我想這是我們為人母者人生中最棒的幸福。

從母親的角度來看，許多繪本故事主角裡都有一個好媽媽（本書P.135），這對於新手媽媽來說更能藉著同為母親的視角，想想別人的故事也看看自己的孩子，以及反省自己的育兒態度。也就是說，繪本裡的世界提供一個讓我們時刻反省自己的好媽媽形象，是我們應善加利用的對照鏡。

從孩子的角度來看，和媽媽一起享受閱讀的愉快瞬間，是每個孩子人生最初的重要時期，也是人生一切記憶的原點。之後，隨著孩子慢慢長大，生活中就會平添許多心亂如麻的雜事，但幼兒時期的幸福感越大，面對這些困難的耐力及克服挑戰的勇氣也會越強大。因為讓孩子透過繪本看看別人的故事，在別人的故事裡活一遍，無形中也增長了自己面對成長的堅毅力量。

總之，《每個孩子都是問題兒童》提供我們育兒的種種有用想法與經驗談。特別是對於和我一樣，能放手讓孩子玩同時也愛用繪本育兒的媽媽，這本書會是令你有愉快閱讀經驗的育兒寶典。

作者：中川李枝子

譽為「日本國民保母」，最了解孩子的兒童文學家。動畫大師也為之著迷，翻拍她的作品《捕鯨魚》，更邀她為《龍貓》等動畫寫主題歌。

自東京都立高等保育員學院畢業後，她一邊從事保育員的工作，一邊創作兒童文學。第一本處女作《不不幼兒園》出版，即為日本兒童文學界帶來革命性的震撼，也為她帶來了巨大聲譽，先後獲得了厚生大臣獎、NHK兒童文學獎勵獎、產經兒童出版文化獎、野間兒童文藝獎推薦作品獎。