《發明癌症試紙的男孩》課外讀物學習題綱

少年科學家傑克．安卓卡，十五歲時就發明了能在早期就檢測出胰臟癌、卵巢癌及肺癌的試紙。這項早期測癌法，比當前的醫學檢測法敏感有效四百倍，花費只需三美分。起心動念只是因為，他的泰德叔叔因為胰臟癌早逝，他痛失了親密夥伴，這讓他開始思考，能不能提早發現提早阻止呢？

他不僅發明了癌症試紙，在研究期間，他也遭遇了憂鬱及校園霸凌。

在獲得許多聲望極高的科展獎項的同時，傑克仍持續尋找研究的方向與途徑，期望發掘更多能改變世界的事物。當一個人全心專注在一件事情上，那種力量，會強大到令人無法想像。科學就是他生命中的熱情，你呢？

為了幫助孩子、老師和家長，更了解這個故事的多元性，這裡有一份學習題綱，歡迎下載（已設計為一張A4大小方便列印使用），或是直接複製以下文字：

問題討論

1. 傑克的父母如何鼓勵並支持他在科學方面的興趣？

2. 為何傑克的中學同學要忽視或迴避他的成就？傑克又是如何回應？

3. 是什麼事件導致傑克嘗試自殺？當時的傑克應該可以做些什麼，來幫助他自己克服憂鬱？

4. 哪些人曾幫助傑克接受「自己是誰」？他們又做了什麼事來幫助傑克？

5. 傑克如何面對泰德叔叔罹患癌症、最後離世的情況？泰德叔叔的死對傑克產生什麼影響？泰德叔叔給了傑克什麼建議，讓傑克時時記在心上？這個建議又是如何幫助傑克取得成功？

6. 傑克如何回應所有媒體的關注？傑克在成功研發癌症檢測方式之後，有哪些較具代表性的公開活動與行程？

延伸活動

◎什麼是癌症？

本書第四章中，傑克開始搜尋資料，試圖了解什麼是胰臟癌，以及胰臟癌如何運作。他研究的第一件事，是胰臟本身的定義與在身體內的功能。請學生挑選一種發生在主要器官的癌症，並依照傑克的例子，去了解以下事項：癌細胞如何攻擊器官、器官失去功能後如何影響身體、癌症治療的預後情形、特定器官癌症的統計數字，以及可能的治療方法。請學生在課堂上發表他們的研究發現，並與學校的家長教師聯誼會或其他單位合作，舉辦公開宣導活動。

◎麻醉的化學作用

傑克對他母親的麻醉師工作感到好奇且著迷。試將學生分成小組，請他們針對「麻醉」的主題進行研究，並利用圖表化的技巧，來解釋麻醉藥何以令人陷入深度睡眠狀態——包含麻醉藥所使用的藥物清單、睡眠的時間長度與如何控制劑量，以及其中的風險因素。請學生準備簡報，以展示他們的研究發現；並邀請其他班級一同觀摩。

資料來源：HarperCollins Publishers