媽媽，學校都沒有教我「性」：這樣引導孩子保護自己、尊重生命

PART 1　性教育百利無害！

1 「喂～讓我摸一下～」

「那邊有一隻可愛的小狗喔！」

「我迷路了，可以幫我帶路嗎？」

「喂～讓我摸你一下～」

如果你的孩子，在路上被陌生人這樣搭訕——光用想像的就不禁打個冷顫。你有沒有想過這個時候孩子會怎麼回答？

父母多半希望孩子會說： 「不要碰我！」 「爸爸媽媽說不可以跟別人走。」

可惜的是事與願違，會這樣回答的孩子並不多。「好像很好玩的樣子，一起去吧！」「如果你不認得路⋯⋯」「給他摸一下沒有關係吧?!」孩子很容易就會跟著陌生人走。

究竟為什麼會這樣？這是因為小孩子完全沒有「危機意識」，他們完全無法想像：跟著走會到什麼地方、自己的身體被觸摸會發生什麼事。

2性教育落後國

聯合國教科文組織在二○○九年發布的「國際性教育技術指導綱要」中，設定了「性教育的開始年齡」。各位認為會是幾歲呢？ 答案竟然是「五歲」。此一指導綱要雖然沒有強制力，但仍舊對世界各國的教育有所影響。 那麼我們國家的狀況又是如何？

事實上，從國際觀點來看，亞洲先進國家竟都是讓人吃驚的「性教育落後國」。對於性教育，根本上是抱持著「不要沒事找事做」的抗拒心態，長久以來視為禁忌話題。

（中略）

我收到了很多媽媽的意見，多數都是充滿「想要保護孩子」的危機感。每一個母親都不希望心愛的孩子成為性的受害者，當然也不願意孩子成為加害者。那麼媽媽們究竟能做些什麼？ 那就是「性教育」。 性教育能讓孩子了解「之後會發生什麼事」，當有陌生人說「有小狗喔」「讓我摸一下」，就能判斷「現在有危險！」能夠保護自己的身體。

4性教育的三大優點

媽媽們都認為「性教育」很重要，卻怎麼樣也踏不出第一步。究竟是為什麼呢？ 大人對於「性」這個字眼都有猥瑣印象，往往都把「性」＝「性產業」聯想在一起。這是性教育成為禁忌話題的原因之一。 但是對於孩子而言，性一點也不下流。 「性」這個字的寫法是「豎心旁一個生」。「性教育」原本要傳達的是「生命誕生的奇蹟」「愛與被愛」「保護自己的身體」，然後要滿足孩子們對性純粹的好奇心，這才是所謂的「性教育」（編按：台灣有不少專家、老師主張，性教育是「品格教育」，是「全人教育」）。 媽媽們以這種方式進行性教育，就是給予孩子的人生三大珍寶。  ① 提高自我認同感，成為愛自己，也能愛別人的人 ② 不會成為性犯罪的被害者或加害者 ③ 避免青少年性經驗、懷孕、墮胎的風險  （中略）

性教育的第一個好處，就是可以把自己的愛傳達給孩子。 有不少人總是拙於表達，羞於說出「我喜歡你」「我愛你」。 這個時候就可以聊聊出生的話題——「你是好幾億萬個奇蹟下才誕生的」「爸爸媽媽都很期待你的到來」，像這樣談論生命的誕生，自然會充滿愛的語彙。孩子也會以滿心喜悅的表情聽媽媽說，切切實實的接收到「愛」，並轉化為自己的能量。 能真實感受到自己是在被期待下出生，感受到來自雙親的愛，這些都會成為「愛的存款」，能增進自我認同。 受到母親生命教育、愛的教育的孩子，正因為有很多「愛的存款」，即使有某個瞬間覺得「自己孤身一人」、萌生輕生的念頭，也不會實際付諸行動。 「我還有家人，我還有愛我的人。」 從小開始一點一滴累積愛的存款，能讓走偏的孩子回歸正途。 提高自我認同，也會變得重視生命。在孩子心中的那份溫柔和體貼會漸漸成長茁壯。

（中略）

父母親一定不希望孩子年紀輕輕就懷孕、墮胎——「我們家孩子⋯⋯不會、才不會這樣。」 但是，「當父母親覺得『還早』的時候，其實『已經太遲了』。」

媽媽們請回想一下；國高中的時候，性經驗是不是一種身分表徵？大家會對有性經驗的人抱以羨慕的眼光，形成一種「有經驗的人比較酷」的階級概念。在這種微妙的氣氛下，悄悄萌生出「我果然還是對性有點好奇」的心情，大家或多或少都有過這種時期吧？

孩子們一進入青春期，就一心認為「越早有性經驗越好」，為此而心煩意亂。而這樣的年齡層，已經遠比我們的年代更為低齡化。孩子們往往會有焦慮的心情、不安的情緒，這個時候如果媽媽們能跟孩子說：「現在沒有經驗也沒什麼大不了。」那他們應該會鬆一口氣。

性教育除了重視性行為的含意與重要性外，也要告訴孩子伴隨而來的壞處與風險。讓孩子理解「為什麼現在不能發生性行為」，他們才會擺脫以好奇為本位的性行為。 年紀輕輕就意外懷孕、墮胎，只會讓孩子原本忙於交友關係、學業、興趣、社團活動、夢想、未來計畫的青春時代，瞬間崩壞。

寶寶的誕生原本是件喜事，但是若提早了十年，在十幾歲的時候生育，本來應該是幸福象徵的新生命，很可能會變成一場夢魘。遺憾的是，發生這種狀況的機率非常高。 要是墮胎的話，又會在心裡留下一輩子的傷痛。

如果事先知道，就可以預防—如果有人可以教我，就不會變得這麼慘——各位應該都不想讓孩子有這樣的經驗吧？ 為了讓孩子每一天都能盡情地追求自己的目標和夢想，媽媽們現在就透過性教育來予以支援吧！

PART 2　性教育應該在三到十歲實施！

2性教育從三歲開始

那麼具體而言，幾歲要開始進行性教育呢？ 我認為應該在能夠大方接受性話題和雙親的愛的年齡—「三歲到十歲」進行。

三歲到十歲，也是最喜歡「便便、尿尿、ㄋㄟㄋㄟ」的年齡！「大便故事繪本」會蔚為流行、動畫《蠟筆小新》會成為連播二十五年的長壽節目，就是最好的證據。  在三到五歲之間，有八成的孩子會詢問父母有關「生命源起」的問題，也就是「怎麼樣會生出小孩？」這種單刀直入的問題。 另一方面，超過十歲之後，孩子的心態也有所成長，不再覺得「便便、尿尿、ㄋㄟㄋㄟ」很有趣。一起洗澡、一起睡覺、一起出門的習慣會慢慢消失，能夠談論性話題的機會也大大減少。正因為三到十歲是黃色笑話的全盛時期，所以借力使力談論性話題才更重要。

從精神分析學創始者佛洛伊德研究出來的發展階段來看，三到十歲也是性教育的適齡期。 （中略）

PART5　實踐！性教育  1制定「泳裝範圍」，就能掌握性教育

我已經多次重申，在進行性教育時，要告訴孩子「身體有隱私且重要的部位」。很多媽媽應該都能察覺「這一點很重要」。 沒錯，正是如此！「自己重要的部位，是不可以給別人看，也不可以給別人摸！」的認知，不論是在生命性教育、愛情性教育、防身性教育上，都很有幫助。尤其是教導防身性教育的時候，更是不可或缺的關鍵字。 事不宜遲，就立刻來詳細介紹。

對成人來說，「私密」一詞很容易理解，但是對孩子來說卻很難懂。 所以我建議媽媽使用「泳裝範圍」（或說泳裝區、泳裝地帶、泳裝部位皆可）一詞。  〔泳裝範圍的定義〕 •不可以讓別人看，也不能讓別人摸，是自己非常重要的部位。 •是指「嘴巴」和「穿泳裝會遮起來的地方」。 •男生和女生都一樣，包含嘴巴、胸部、性器官、臀部。

（中略）

教導孩子不在外面說有關泳裝範圍的話題，就不用擔心「在外面大肆宣揚性教育學到的字眼」。請和孩子約定，「有人聽到泳裝範圍的話題會覺得不舒服，所以不可以說喔！如果對泳裝範圍的事情有不懂的地方，就來問媽媽吧！」