世界名家的閱讀教育：打開人生格局、下一代翻身成材的祕密

1英國的五百年名家：邱吉爾家族
駑鈍之才躍升首相的推手──功力深厚的閱讀教育

暢讀歷史書，並且培養閱讀外文書的習慣吧！

溫斯頓．邱吉爾 1874～1965 溫斯頓．邱吉爾與黛安娜王妃源自於同一家族，他是最受英國人愛戴的政治家。二次世界大戰期間，當德國攻擊英國本土時，邱吉爾發表了演說，對英國人民呼喊道：「即使我們這個島嶼，或這個島嶼的大部分都被征服，國民們遭逢欺壓凌辱，我們也絕不投降。」極為激勵人心。他生平最喜愛《羅馬帝國衰亡史》，若說邱吉爾的領導才能是習自此書，一點也不為過。他從書中學習到政治家必須採取的身段和行動。直到高中畢業前，成績總是敬陪末座的邱吉爾，即使課業差強人意，但未曾有過一天不讀書，是一位不折不扣的「閱讀之神」。

邱吉爾名家的7大閱讀祕訣
1 決定首要必讀書籍
2 以歷史書為開端，廣泛涉獵文學、哲學、科學、經濟
3 閱讀時背誦精采文章、揣摩寫作方法
4 培養閱讀外文書的興趣
5 父母與子女分享讀書清單
6 父母親自挑選書籍，作為子女的禮物
7 即使成績不理想，也要成為「閱讀之神」

就算不讀書，也要碰碰書
「書有時是將命運導向勝利之路的方法。」
「沒辦法讀完所有的書，至少也要碰碰它。」
每天花五小時閱讀的溫斯頓．邱吉爾，似乎正帶著微笑訴說對書籍的頌讚。
「就算只是摸摸書、盯著它看也好。隨意翻開書中一頁，從最先映入眼中的文字開始讀起。」
這種方式可以讓遠離書籍的人產生閱讀的勇氣。一步步循序漸進，如同安慰所產生的效果一樣，讓對書籍敬謝不敏的人，最後願意嘗試閱讀。邱吉爾在回憶錄《思想與歷險》一書中留有以下這段話：
「如果不能和書本作朋友，當作認識的人也好。即使書本不能融入你的生活中，也不要拒絕點頭之交的機會。」 
這是多麼看透人心的一句話！邱吉爾以撫慰的口吻向不喜歡閱讀的人喊話，鼓勵人們與書本打交道。
如果你正為不喜歡閱讀的子女而傷透腦筋，可以從邱吉爾的話中得到啟發。即使子女沒有閱讀的習慣，也可以試著把書本放在隨處可見之處，讓人眼手可及。例如在客廳裡放置書櫃，或是以顯眼的桌上型書架來取代電視機。針對子女有興趣的題材和領域購買相關的書籍，也是一種方法。而最好的方法就是以身作則，讓子女看到父母閱讀的身影作為典範。
令人感到寬慰的是，邱吉爾強調年幼時期不需要讀太多的書。「早熟的蘋果容易腐壞。」對焦急的父母來說，這句適切的忠告得以平復心情。
某天，邱吉爾聽說有人自稱已讀遍所有重要的書籍，並十分引以為傲，於是四處打聽。結果那個人雖然留給了邱吉爾飽讀詩書的印象，但卻缺乏深度。邱吉爾說道：「重要的不是讀了多少書，而是將書本的內容融會貫通，消化成為屬於自己的精神糧食。」以及「如果閱讀之後無法加以運用，讓書中的知識成為具深度的精神指引，就只是虛有其表而已。」邱吉爾作了個比喻：
「年輕人讀書就像老人吃飯一樣，必須格外慎重。既不可以吃得太多，也得要細細咀嚼，從這個觀點來看，兩者其實非常相似。」 
邱吉爾身為舉世聞名的政治家，所寫的回憶錄與自傳書籍《思想與歷險》，以及《我的早年生活》等，至今仍是深受讀者喜愛的暢銷書，可說十分罕見。邱吉爾執筆寫成的書籍，至今仍然深具生命力，原因也許不只是他龐大的閱讀量，更因為他能夠將閱讀內容充分消化吸收的「具建設性的閱讀」。
再加上邱吉爾以《第二次世界大戰回憶錄》一書獲得了一九五三年的諾貝爾文學獎。他的著作在在展現出獨具慧眼與智慧的一面，這些正是拜年幼時期勤奮不懈的閱讀所賜。邱吉爾曾寫過一篇題為〈五十年後的世界〉的文章，展現出預知未來的洞察力。以下的文字在邱吉爾逝世五十年之後的今日逐一實現。
「按照目前的趨勢發展下去，不久的將來，無線電話和無線電視的時代即將來臨。只要攜帶機械，在任何設有連結處理裝置的地方，都可以輕易地和遠方的人通話。超高速的通訊方式得以實現之日，除了與摯友見面之外，幾乎不需要親自四處拜訪人。」（出自《思想與歷險》） 
一般政治人物出書往往只是為了選舉造勢之用，很容易被人遺忘，然而邱吉爾的著作卻非如此。他的書之所以成為現代人津津樂道的經典著作，原因在於功力深厚的閱讀之道。邱吉爾的著作中蘊含許多智慧與歷史教訓，如今只要是夢想成為領袖的人，都將他的著作視為必讀書籍。

英語學習，為「永遠最後一名」的邱吉爾注入信心

邱吉爾曾經無法適應私立名校聖詹姆斯的生活。他上課時總是遲到，又經常忘了帶課本，甚至出現語言障礙，說話時結結巴巴、說不清楚。學業成績總是倒數第一名，唯獨英語成績不錯。老師們對邱吉爾的印象大多是「只有英文程度好、腦袋卻不靈光的學生」。由於邱吉爾很喜歡英文老師的授課方式，因此在英語科目上特別用心。英文老師把每個句子中所有組成單字用不同的顏色標記，幫助學生能一眼辨識出主詞、受詞和連接詞。
「我為了完整地學習英文文法，下了很多苦功。一般英文句子的基本結構都已深深烙印在我的心裡。那是非常可貴的經驗。無論是誰，完成學業進入社會之後，為了生計都必須使用英語，因此我從來不擔心自己會輸給別人。」
邱吉爾以自創的主動學習法征服英語、研讀歷史、閱讀大量的書籍，並且學習詩。後來他也幫助其他同學解答英文作業的難題。
甚至連上希臘文課時，他也埋頭研讀英語，比別人花上三倍的時間鑽研苦讀。因此成績永遠是敬陪末座的邱吉爾，唯有從英文老師的身上獲得讚美和鼓勵。邱吉爾轉學就讀哈羅公校時期的英語學習，是日後能夠成為遠近馳名的作家，並獲得諾貝爾文學獎的原動力。
對於想要嘗試不同閱讀樂趣的人，邱吉爾鼓勵閱讀外文書。他認為最常用來轉換心情的方法就是閱讀，因此給了以下的建議：
「所有轉換心情的方法中，必備要素就是變化。因此當我們閱讀時，如果不是平常所使用的語言，而是外文書，就會產生新鮮感和刺激，自然而然感受到不同的變化。」
邱吉爾認為，要能做到這一點，關鍵在於必須具備理解外文書的語言能力。為此要慎重選擇外語。也可以同時涉獵幾種外語，但至少要專精其中一種。他強調：「運用外語能力享受閱讀樂趣的過程中，仰賴的是精神層面的肌肉活動。也就是說，在釐清語法順序的變化及詮釋方式的差異時，精神上會注入全新的活力。」

父母的書籍禮物，改變子女的未來

邱吉爾有一項祕密武器，那就是閱讀習慣。無論何時何地，他總是埋首閱讀。對於連父親都想放棄的自己的駑鈍資質來說，父親所贈予的一本書，成為他愛上閱讀的契機。
「當時對我來說，閱讀是唯一帶給我樂趣的事情。九歲的時候，父親送了我一本史帝文生所寫的《金銀島》。回想起那時，我為這本書深深著迷。雖然我能夠閱讀艱深的書籍，但在班上的成績總是墊底。這一點讓老師們對我感到十分不滿意。」
這是邱吉爾在《我的早年生活》一書中，回想起當年閱讀父親贈予的《金銀島》時所寫下的心境。父親送的一本書，成為他人生中的寶藏，也讓他從此養成習慣，不論是日後於軍校就讀，或隨部隊調往印度駐守時，都隨時隨地持續閱讀。
邱吉爾特別喜愛閱讀歷史書，以及世界偉人傳記。他憑藉著豐富的歷史和傳記閱讀經歷，為日後能將領袖角色發揮得淋漓盡致奠立了基礎。
邱吉爾收到書籍禮物之後，父親成為他最大的支柱。進入軍校的邱吉爾，不再是那個不用功、成天惹事生非、只會伸手要錢的兒子。不知不覺中，他蛻變為一位相貌端正、舉止得體的堂堂青年，父親因此感到十分滿意，也開始將他引介給政治領袖，以及初在政壇嶄露頭角的年輕人。這些人脈都成為他日後極為重要的資產。
父親在物質和精神層面都毫不吝惜地給予支持，只要是兒子在軍校需要參考的書籍，都會全部寄給他。因此邱吉爾比同齡的朋友更早讀遍描述美國南北戰爭與普法戰爭的歷史書，包括海利的《作戰》、普林斯．卡夫的《解析步兵、砲兵、騎兵》、梅因的《步兵槍法》等。不久之後，邱吉爾甚至被冠上了迷你「兵書智庫」的稱號，可見他個人藏書量之豐，這也讓他更加投入學業，藉此帶來更多的樂趣。
曾經被視為資質駑鈍的邱吉爾，後來能夠全神貫注於學習，父親所寄的兵書發揮了重大的功用。邱吉爾的例子說明了一件事，只要懷抱著興趣和熱情投入學習，就能成為該領域獨樹一幟的專精者。邱吉爾在小學、初中時期，因為對拉丁文和數學不感興趣，喪失了學習的熱情，所以成績總是墊後。然而就在轉入軍校之後，他對於喜歡的學科付出努力、用心鑽研，終能脫胎換骨，扭轉劣勢。
邱吉爾年幼時期所深植的閱讀習慣，影響了他的一生。他最常閱讀的場所，就是床，床上總是擺滿了各種書本。隨著年紀增長，他仍不挑剔書的種類，每天至少讀兩百頁書。自年幼時期起一天五小時的閱讀習慣，是將愚鈍之材打造成為英國最出色政治家的原動力。

傳遞書中精髓給子女，而非嘮叨

邱吉爾的父親每次寄送書籍時，都會隨書附上一封信。後來邱吉爾在回憶錄中寫下對父親的回憶：
「父親親筆精心寫給我的書信，現在再次重新讀起，仍能感受到他對我的關懷和擔憂。但當時的我一點都無法領悟這份心情，甚至不曾表達過感激。如今令我深感遺憾的事情就是，當我終於更了解父親的苦心時，父親已經不在人世。」
雖然過了許久之後才終獲領悟，但父親隨書附寄的信，就和那些書籍一樣深具影響力。直到上高中前成績一直敬陪末座的邱吉爾，於桑德赫斯特軍校就讀之後，在一百五十名學生中，以排名第八的優異成績畢業。拜軍校時期成功脫胎換骨之賜，邱吉爾最終能夠登上英國首相一職，並傲視群雄成為世界領袖。他以自身的經驗為例，向青少年呼籲：
「所有的青年們，全世界的青年們，都站出來吧⋯⋯。你們連一小時的時光都不能虛擲。各位，若不能挺身站在生命的前線上是不行的，二十歲到二十五歲的這段時光，是人生中最可貴的花樣年華，絕不要自滿於現狀。」（出自《我的早年生活》） 
對於深受父親影響的邱吉爾而言，父親的過世再次成為他人生中的轉捩點。
邱吉爾以軍官身分衣錦還鄉之後，他的父親於翌年一八九五年辭世。當時二十一歲的邱吉爾，寫下了這段文字描述其心境：
「父親於一月二十四日清晨辭世⋯⋯，我的夢想，是成為父親的同志，在國會中坐在父親的身邊支持他，而這個夢想已經徹底破滅了。我身上唯一留存的任務，就只有承續父親的遺志，捍衛他的名聲。」
為人子女者在經歷父親過世這般重大打擊之時，都會不禁回顧自己的人生，思考未來該如何走下去，邱吉爾也不例外。「現在我就是與自身命運對抗的要角。」他下定決心追隨父親的腳步，踏上政治家之路。
踏入政治圈的邱吉爾曾經說過，自己將《羅馬帝國衰亡史》反覆閱讀過無數次，認真看待歷史的挑戰。二次世界大戰中，他發揮卓越的領導力拯救英國和世界的力量來源，正是出自幼年時父親贈與的《金銀島》和《羅馬帝國衰亡史》，以及孜孜不倦、樂此不疲所閱讀過的歷史書。

父母與子女分享讀書清單

對邱吉爾來說，首要的必讀書籍就是愛德華．吉朋的《羅馬帝國衰亡史》，這同時也是他父親喜愛的書。邱吉爾深知父親對《羅馬帝國衰亡史》愛不釋手，連父親在第幾頁的哪幾句文章上做過記號也瞭若指掌，他也知道父親在演說和寫作時，是多麼深受此書影響。
這本書如同文學作品一般，憑藉流利的文句和優越真切的人物性格描寫，被公認為一部佳作。加上書中筆觸並非只是訴說一段歷經漫長歲月的羅馬帝國興衰史，而是讓人感覺過去似乎仍生生不息地呼吸存在著，因此成為政治領袖們愛讀的書籍。不只是邱吉爾，《羅馬帝國衰亡史》也是印度總理尼赫魯、經濟學之父亞當．史密斯、哲學家伯特蘭．羅素等世界知名領袖、學者的必讀書目。這些領袖們閱讀此書的同時，將羅馬的歷史賦予新生命，作為此時此刻自身創造新歷史時的活教材。
每當邱吉爾閱讀《羅馬帝國衰亡史》時，只要出現觸動內心的文句，便會一次一次地反覆默誦。享受閱讀的同時，也將引起共鳴的文句牢記心中，這一點是他在日後的政治生涯裡，能發揮優越出眾的演說能力，獲得演說家美譽的原因。另外，讀到喜愛的事例，他會特別抄寫在筆記本中，這樣的習慣使他在文字的運用上更加駕輕就熟，並創造一場又一場的知名演講。
「對年代愈久遠的歷史理解得愈多，就愈能夠掌握遙遠的未來。」
這是邱吉爾留下的名言之一，也是他的座右銘。喜愛歷史書和傳記的邱吉爾，帶著比別人更豐富的歷史想像力應用於寫作中，完成《世界危機》和《第二次世界大戰回憶錄》兩部著作。
「當我們回顧過往，便能了解為什麼人總是從錯誤中獲得助益、卻因誤以為明智的判斷而遭禍。」 
邱吉爾的這句名言想必是從《羅馬帝國衰亡史》中所得到的啟示。盲目的相信，稍有不慎即可能野火燎原。這同時也顯示出他高人一等的洞察力。
邱吉爾的閱讀領域除了歷史和哲學之外，更延伸至政治學、經濟學、法學、倫理學和神學。當他面臨課業壓力時，會藉由背誦喜愛的佳句來放鬆心情，包括希臘哲學家柏拉圖的《理想國》、亞里斯多德的《政治學》、經濟學之父亞當．史密斯的《國富論》、達爾文的《物種源始》、萊因的《現代科學與現代思想》、亨利．哈蘭的《憲法的歷史》、法思得的《富國策》等等，都是他廣泛涉獵的書籍。
馬基維利的《君主論》更是邱吉爾熟讀的書籍之一，他曾經以這本書作為禮物贈送朋友。有時邱吉爾的言行也會帶有馬基維利的哲學色彩。平時總是經過一番深思熟慮之後，才會對同僚和支持者們進行勸說的邱吉爾，在面臨和平協商等重大事件時，有時則會力排眾議，按自己的方式決定。《君主論》中有這樣的一段話：「不是優秀的計畫造就君主的辨識力，而是在君主的辨識力下，造就了優秀的計畫。」足以印證邱吉爾是從中獲得力量。
此外，在描述英國都市貧民化現象的著作中，邱吉爾對政治思想家霍布森所寫的《富裕中的貧窮》，以及另一部名作《帝國主義論》銘感至深。邱吉爾在豐富的閱讀與多元的人事經驗影響之下，對於權力有以下的詮釋，深刻洞悉人性和政治。
「有一種人，希望充分發揮權力的價值，本身也具備使用權力的才能，由這樣的人來擁有權力，也就擁有人類最高貴的職業。」

至少培養兩種興趣，才是具涵養之人

豐富的閱讀經驗使邱吉爾成為人際關係的達人。當他被派往印度展開軍旅生涯時，已經不是當年那個成績老是吊車尾的十幾歲少年。他開始積極籌畫全新的人生。此時的邱吉爾決心以軍人之路作為踏板，最終邁向與祖父和父親相同的路。他希望自己能超越曾任愛爾蘭總督的祖父和英國財務大臣的父親，成為一位成功的政治家。
邱吉爾在三十一歲時擔任次官職務，三十四歲時升任商務大臣，之後陸續以大臣身分掌管內務部、海軍部、軍需部、陸軍部、殖民部、財務部共七大部處，並順利連任兩屆首相。繼父親倫道夫爵士之後，他連續五年擔任商務大臣，成為英國史上任期最久的商務大臣。那個曾經少不更事、讓父親牽掛不已的少年，終能超越父親的成就。
對於集成功神話於一身的邱吉爾來說，壓力無所不在。為了紓解精神緊張，興趣是不可或缺的元素。邱吉爾曾說道：「至少必須培養兩種興趣，才能成為有涵養的人。」擁有畫家資質的邱吉爾，繪畫能力是眾所周知，他在閒暇之餘所完成的畫作共達五百幅之多。他喜愛繪畫的原因在於作畫時能夠保持沉默。身為政治家的他，經常得發表演說，並不斷遊說、勸服他人，因此繪畫的時間成了一段能夠回顧自我、反省己身的珍貴時光。
邱吉爾在繪畫之外的另一項嗜好，就是廣泛閱讀。他不僅閱讀歷史書籍和文學作品，也鍾愛詩集，尤其特別喜愛英國詩人豪斯曼的作品，對其短詩〈那時我年方二十一〉更是朗朗上口。

那時我年方二十一╲智者開示我來聽╲權冠金幣不足惜╲切莫獻出你的心╲珍珠寶玉皆可棄╲務必留住真情意。

希望能如此詩一般擁有自在真情的邱吉爾，沉潛在書香世界中以汲取新知和思想。他藉由閱讀打造了一把自己專屬的「劍」，不僅刻畫出描述其先祖的《馬爾巴羅傳》和自傳《我的早年生活》，也鑄成《世界的危機》等著作來表述對一次世界大戰的真知灼見。邱吉爾說過，透過執筆寫作來回顧歷史事件，更能培養對歷史的覺察感知能力。
決定性的關鍵往往就在「獨缺百分之二的臨門一腳」，尤其身處激烈的生存競爭中，決定最後勝敗的「百分之二」是致命性的、也是不可忽視的元素。渴望獲得勝利是人類的一種本能，更是根深柢固的原始欲望，因此，任誰都不希望哪天得面臨必須承認自己無能的窘境。而決定孰勝孰敗的「百分之二」，可說是成就偉大的神奇數字。
社會上的成功人士都具備一個共通點，就是「一生閱讀的習慣」。歷史的偉人們無獨有偶都是書蟲。英國的代表性政治家，也是在二次世界大戰中展現卓越領導力的溫斯頓．邱吉爾，更是極度愛書之人。換句話說，能夠填補那不足的「百分之二」，使人邁向成功的幕後推手，正是閱讀。

邱吉爾名家的七大閱讀祕訣
夢想成為政治家或領袖人物的關鍵讀書法

1決定首要必讀書籍
「羅馬的衰亡，是龐大之下自然招致的不可避免結果。繁榮是使衰退原理成形的因素。帝國所征服的地區日益擴大，滅亡的原因也隨之增加。」《羅馬帝國衰亡史》是一部如同文學作品般有著優美文句、人物描寫出色的名作。邱吉爾將愛德華．吉朋所著的《羅馬帝國衰亡史》視為首要必讀書籍，一生珍藏、時時誦讀，因而從中習得教訓與智慧、統治技巧與處事方法。

2以歷史書為開端，廣泛涉獵文學、哲學、科學、經濟
歷史書將過去發生的許多事例栩栩如生地記錄下來。政治家透過不斷接觸歷史事例，訓練出隨機應變的能力。邱吉爾對於歷史書和世界領袖的傳記格外熟讀。繼歷史之後，再將閱讀範圍擴大到哲學、經濟等領域。如果夢想成為政治家或領導者，必須盡情閱讀歷史書，孕育「歷史的想像力」。

3閱讀時背誦精采文章、揣摩寫作方法
閱讀時如果讀到喜歡的文句，將它抄寫下來並反覆背誦，寫作時就能派上用場。透過閱讀累積豐富的名言佳句，說話時便能引經據典，也可創造出屬於自己的名言語錄。「戰場上你只能死一次，政治圈中卻必須死好幾次，這是兩者唯一的不同。」這就是邱吉爾所創造的知名格言。

4培養閱讀外文書的興趣
如果想要嘗試不同的閱讀樂趣，邱吉爾建議不妨閱讀外文書。「當我們閱讀時，如果不是平常所使用的語言，而是外文書，就會產生新鮮感和刺激，自然而然感受到不同的變化。」使用外語來閱讀，不僅會獲得新鮮的刺激感，不知不覺中也能增進本國語文和其他語言的學習。

5父母與子女分享讀書清單
據說邱吉爾的父親十分喜愛《羅馬帝國衰亡史》這本書。邱吉爾對於父親在書中第幾頁的哪幾句文章上做過記號瞭若指掌，也深知父親在演說和寫作時，經常引用書中內容。他希望像父親一樣，成為偉大政治家，因此即使在部隊服役時，每天仍花五小時埋首深讀《羅馬帝國衰亡史》。

6父母親自挑選書籍，作為子女的禮物
「九歲的時候，父親送了我一本史帝文生所寫的《金銀島》。當時對我來說，閱讀是唯一帶給我樂趣的事情。」這是邱吉爾在《我的早年生活》一書中，回想起年幼時期閱讀《金銀島》的回憶。父親贈予的一本書，為資質駑鈍的邱吉爾開啟了閱讀的契機。父親的書籍禮物，成為子女人生的寶藏。

7即使成績不理想，也要成為閱讀之神
小說《麥田捕手》的主角霍爾頓，因為成績不及格遭到學校退學，但唯獨英文成績不錯，更是個愛看雜書的書蟲。無獨有偶，邱吉爾在上高中之前，成績一直都是倒數第一，他和霍爾頓一樣，唯有閱讀這件事情不會偷懶。成為「閱讀之神」或愛讀書的書蟲，可能讓人生出現戲劇性的轉折。進入社會，搖身一變成為成功神話的主角，正是閱讀的力量。