拿起麥克風就能說：年薪上億講師教你風靡全場的說話之道

【前言】

「我們將舉辦一場經營者座談會，希望社長您能與我們分享貴公司營業額成長的祕密，時間大約六十分鐘，再加上最後的Q&A……」
經營者或是工作經驗累積到一定程度的管理階層，多多少少都會接到這種演講邀約，不是嗎？
儘管平常會在員工面前或在開會時發表言論，不過對象都是了解公司文化的人，一旦面對公司以外的人，還真不知道該說什麼好。
「謝謝，但我不是那塊料。」
拒絕很簡單，隨時都能說不。
然而，接受演講邀約，不只對主辦單位或聽眾，對你自己或你的公司來說，都有正面影響。
當我成立企畫公司時，開始有一些演講找上門來，內容多是要我談談之前在吉本興業（日本最大的藝人經紀公司、電視節目製作公司）當經紀人的經驗。起初我也曾考慮再三，但想到或許能藉此宣傳自己的公司，便決定接受邀約。
很慶幸地，之後陸續接獲許多演講邀約，而演講帶給我以下這些正面影響：

● 可以反省、檢討自己
● 有機會整理自己的公司或工作的優勢
● 藉著演講傳遞訊息，感受到自己存在的意義
● 實際感受到自己的經驗能夠幫助他人

而且對自己或對公司來說，都是一種很好的宣傳。如果放過這樣的成長機會，未免太可惜了！
「有邀約就試試看」，不妨用積極的態度接受吧！
現在我每年企畫三百場以上的演講和研習會，同時自己也繼續擔任講師。由於「想把有信念的人介紹給大眾」，我還主持了「成為令人難忘的講師！『講師塾』」，傳授相關的技巧給更多講師。
透過這些活動，我認識了許多專業講師、立志成為講師的人，還有無可取代的講師好友。
近來，確實有越來越多人希望利用自己的專業成為「專業講師」或「公司內部講師」。只要有機會在人前說話，就是「講師」。
本書將詳細介紹不管「素人」「達人」都能獲益良多的演講技巧，包括「講師」應有的心理準備，以及馬上能派上用場的訣竅，每一項都是我的親身體驗。
我希望本書能成為「講師的聖經」，幫助世上所有的講師，以及講師預備軍面對演講現場。
沒有比受邀演講更棒的機會，不妨把它當成自我磨練，挑戰看看吧！


【書摘】
第1章 講師必備的「信念」！ ～心態篇～

1 何謂講師？
◆當個「不讓聽眾睡著的講師」
這年頭，誰都可能受邀當講師，不再只有「老師」可以上台說話。有可能是：
● 受邀分享專業技巧與祕辛
● 分享找工作、轉換跑道的經驗
● 公司內部研習會的主講
● 「可不可以聊聊業界狀況？」的職場菁英
● 「請你跟新員工聊聊工作」的企業主管
等等，不論是哪一種狀況，只要有機會在人前說話，任誰都有可能成為講師。
而且不可以剝奪聽眾的時間，必須讓聽眾在離開時，至少獲得一些什麼。這是接受當講師的人的義務。
絕對沒有什麼「聽眾睡覺是他們自己不好」的事。

美國人認為「讓聽眾睡著是講師不好」，甚至會對講師大喊「還錢來」。
讓老師或講師不禁發問：
「為什麼睡覺？」
「我哪裡不好？」
我小學二年級到四年級住在美國，當時就發生過這樣的狀況。我在上課時打瞌睡，老師問我為什麼要睡覺。
我回答：
「因為我聽不懂。」
於是老師另外開班教我英文。
如果覺得學生或聽眾睡覺也無所謂的話，根本是在浪費彼此的時間。
既然要當講師，就不可以是偷走聽眾時間的「時間小偷」。為了傳遞訊息，得下許多功夫並加以實踐。
千萬不要抱著「因為別人拜託，所以不得已」的心態。既然接受邀約了，就努力當一個發光發亮的講師，否則只是浪費彼此的時間，不是嗎？

◆只要有麥克風和信念，就能改變世界
「可不可以談談貴公司？」
「請來分享怎麼讓大家充滿活力。」
「想學其他業界的經驗……」
每個講師受邀的因緣際會都不一樣，接受邀約的動機也形形色色。有些人是「出於無奈」，有些人覺得「能賺點小錢花花也不錯」，有些人希望「藉此機會讓大家認識我」等等。
既然難得受邀成為講師，我期盼大家抱著這樣的想法：
「只要有麥克風和信念，就能改變世界。」

耶穌也好、希特勒也好、吉田松陰（日本江戶幕府末年的思想家）也好，先不論傳遞的內容好壞，他們都是利用言語和信念掌握人心，製造一個改變世界的「契機」。由此可知，言語的力量有多麼大，說話的人也身負重任。
因此，我不希望講師「剝奪」聽眾的時間，期許講師能給予聽眾一個「契機」。
究竟講師的「心態」，也就是「信念」為何呢？
本書將介紹許多技巧，讓講師能輕易掌握聽眾的心，也有不少給予聽眾「契機」的方法。
不過，學習技巧與方法之前，最重要的就是確立你自己的「信念」。
首先思考一下：
「希望眼前這些人有什麼改變？」
「如何傳遞訊息給眼前這些人？」
這就是講師的「信念」。
即使錯了也無妨，我不希望你們抱著「到時候再說」的心態當講師。

◆把「想獲得的評語」當成目標
「謝謝。」
「好感動。」
演講結束之後，聽眾會給講師一些評語。不妨想像一下希望獲得的評語，這樣就能看見自己的目標。

以我自己為例，我希望獲得這些評語：
「讓我重新振作起來。」
「很高興看到大谷小姐。」
人是不知足的動物，得到這些評語之後，又想要其他的評語：
「我希望我的朋友也能聽到今天這場演講。」
「這是我聽過最棒的演講。」
在我意識到這些評語之後，演講的內容也隨之產生變化。想要成為獲得這些評語的講師，一旦有了這樣的念頭，自己就變得更加努力。
「之前聽過○○老師的演講，非常棒。」
當我聽到這種評語時，總是不由自主地想去觀摩一番。換言之，身為講師的我，瞬間多了一個「想超越那個人」的目標。

「想獲得的評語」就是你的目標。
如果無法如願，就會開始檢討「為什麼？」「哪裡表現不好？」

對了，想當初接受演講邀約時，就是希望獲得這樣的評語：
「我一直以為演講就是讓人睡覺的東西，但今天完全不想睡。」
這一路走來顛顛簸簸，從中學習了許多。
現在想想，那句話就是我的原點。