|
＜自序＞
◎每個人都是生而天才，只是自己不相信！
我有五個兄弟姊妹，每一個兄弟姊妹的智商都不太一樣，但經常被稱為「天才」的只有我一個人而已。為何相同父母所生的小孩，智商會差這麼大？這是我常常思考的問題，細想我的一生或許可以明白其中的關鍵。
三歲半開始思考，九歲立志成為漫畫家
在彰化市還沒有天主教堂之前，我出生的小村莊竟然有一間小教堂！而這也是改變我一生的緣起。
我出生前，田中有一位信仰天主教的裁縫師名叫「葉舉」。他想改行當傳道士，員林教堂的柯神父允諾他，如果能招募十戶人家改信天主教，就讓他當有給職的傳道士。
於是他便在我出生的三家村傳教，由於葉舉是父親的朋友，基於朋友義氣相挺，我們家也成為十戶中的一戶，改信天主教。
記得我從一、兩歲會走路開始，便每天早上和七、八個教友小孩，到村子裡的道理廳聽葉老傳道士教《聖經》，從創世紀講到耶穌復活為止。
三歲半時，我已經會背誦「天主經」「聖母經」「玫瑰經」等三首經，也學會每天懺悔祈禱，進教堂望彌撒、辦告解、唱聖歌、領聖體等做為一個標準天主教信徒所應該會的基本要求。
而我的大腦裡有一百到一千個《聖經》故事。每個《聖經》人物都有自己的一套絕技，例如，諾亞會製造能容納所有地球動物的超大型方舟；摩西能把拐杖變成大蛇，更厲害的，他能分開紅海帶領猶太人回到以色列；耶穌有超能力能以二魚五餅餵飽三千個信眾，也能讓瞎子重見光明、令瘸子走路。
這時的我非常著急，因為我自己什麼都不會，也不知道將來我可以做什麼。
而村子同齡的小孩則各個都很篤定，自知自己要做什麼！鐵匠的小孩在做鐵匠、拉牛車的小孩在放牛、農夫的小孩在田裡幫忙，只有我不知道將來可以做什麼。
我三歲半開始思考：躲在父親的大桌子下思考，藏在九重葛綠籬笆裡思考，埋進棉被窩思考，白天思考，晚上思考，春、夏、秋、冬思考、摸索……
想知道自己將來可以做什麼？會什麼？能成為什麼？
四歲半時，我終於發現自己很會畫畫、很愛畫畫，也畫得很好！
於是便立下志向：「只要不餓死我，我要一生一世永遠畫下去，一直畫到老、畫到死為止。」
九歲時，台灣流行起一股漫畫風潮。我對漫畫非常著迷，於是便立志要成為「漫畫家」！當然我知道「漫畫」最重要的是故事內容，畫畫只是表達故事的手段。因此我看盡我能碰到的所有書，自己也編故事，思考戲應該如何表現才會有張力、才好看。
向全世界所有過去、現在、未來的大師們瘋狂學習
十五歲，我隻身到台北正式成為漫畫家之後，發現香港出版的《兒童樂園》每期都有兩個單元，是由外國繪本所改編的好漫畫。從那時開始，我每次到牯嶺街舊書攤就會找《兒童樂園》，因為我認為學習應向全世界所有過去、現在、未來的大師們瘋狂學習，學習他們的技巧、學習他們用畫面講故事的能力，而不是停留在過去的自己。
我也始終都相信，學習要向全世界學：「如果我們看盡了全世界所有一流畫家所畫的作品，自己就不可能畫出沒有水準的作品。」
由於通過《兒童樂園》的學習，使我後來有能力畫出《大醉俠》《光頭神探》《莊子》《老子》《孔子說》《禪說》《佛陀說》《心經》《參禪步道》《貓科宣言》等二十多種漫畫風格，所出版的作品也能達到世界水平。一個畫家進步的動力來源永遠是他的眼界，如果自己的視野開闊，所畫出的畫也會隨之改變。
十五歲來台北畫漫畫，可能是因為年紀很小、又很會畫畫、編故事，我常常被別人稱為「天才」。這也是我第一次發現自己好像比別人聰明，或許我真的與別人不太一樣。因此我開始常常自問，「聰明」「天才」「智商高」這些因素是由哪裡來的？
四十多年來，自己看了很多有關大腦、智商、天才的書和 Discovery頻道有關天才內容的節目後，我才猛然發現：
「人人都可以成為天才，只是被埋沒！」
「每個小孩都是天才，只是媽媽不知道！」
天才並不是來自出生之前的基因，而是出生之後的後天栽培。一個嬰兒出生後，他接觸到什麼就會形成什麼！如同中國小孩週歲時的「抓週」習俗一樣，小孩沒有偏見，他抓到什麼就玩什麼！也從摸索過程學會什麼！
如果貝多芬的祖父、父親不是宮廷的音樂師，就沒有音樂天才貝多芬！
如果老虎．伍茲的父親不是高爾夫教練，就沒有高爾夫神童老虎．伍茲！
人不需要「全才」，擁有「專才」才是最重要的事！
再拿我自己跟女兒互動的故事來說，在她一歲半時，我就讓她學習自己過馬路，因為她已經會走路了，就應該學會對自己的安全負責，同時也是父母該學習放手的時候。她讀小三時，其他成績都很優秀，唯獨數學只考了四十一分，她很難過，但我只跟她說，沒關係！妳的數學考幾分都是我女兒；後來上了國二，她的數學曾經拿○分，我甚至讚美她，考○分比一百分還難啊！這是因為她的國文、英文成績都很優異，我要讓她知道：人並不需要「全才」，擁有「專才」才是最重要的事！
後來她到加拿大求學，卻因為九九乘法很厲害就被說成數學天才，也激勵她的數學成績從此突飛猛進，以免漏氣！這也再次印證我的原則：孩子需要的是父母鼓勵他往對的方向發展，而不是處處假愛之名，行控制之實。
所以，從她出生到現在二十三歲，我的原則都一樣：不管她犯了一百萬個錯，考了一百萬個○分，她永遠都是我的女兒，就像我的一根手指頭一樣。這是一種永恆不變、不可分離的關係。她做任何事都不用怕爸爸知道，她擁有完全的自主權與自由，我不會給她任何的限制，那只會妨礙她往對的方向發展。
因此，我自己最感謝的就是父母從來沒有為我做過什麼，才能允許我順著自己的興趣熱情去成長茁壯出一個與眾不同的「蔡志忠」。現在我也同樣不為女兒做什麼，因為我相信她也會找到自己快樂學習的目標並完成她的夢想！
聖賢是教育出來的，天才是培養出來的
我善於思考是由於從很小就開始學「道理」，才改變了我的思想、觀念，而不是我一生下來就是天才。啟蒙要越早越有效，尤其是在小孩的心智完全沒灌進任何軟體時，效果最好。這也正是與我一起上道理班的二哥和其他一起上課的小孩，所受到的影響比較小的原因。因為二哥大我五歲，而我才剛學會走路、講話，是一張完全沒染上任何顏色的純潔白紙。
Discovery曾經播過一個「天才養成」的節目，其中有位波蘭教授，他研究天才起源時發現：
「所有的天才，都是從小被刻意培養出來的！」
於是他在一個機緣下，將自己五歲的女兒栽培成為西洋棋世界冠軍，女兒長大所生的兩個兒子目前分別是全美西洋棋少年、青少年組冠軍。教授的小女兒現在正在比賽爭奪世界第一的頭銜，他們家簡直變成西洋棋冠軍的生產工廠，而這些成果全來自於他所相信的一個重要觀念：
「每個小孩都是天才，只要我們能將他們的潛能開發出來！」然而就如同成功有一定的方法。「將孩子培養成天才」也有一定的次第和關鍵，這就是本書出版的目的。祝福全天下的所有父母，希望你們都能將自己的小孩培育成：「超級天才」！
以下是我很喜歡的《先知》作者紀伯倫寫的〈孩子〉，與你分享！
孩子
你的孩子不是你的
他們是生命本身充滿渴望的兒女
他們經由你來到這個世界 但
他們不屬於你
你可以給他們你的愛 但不是你的思想
因為他們有自己的思想
他們的身體住在你的屋裡 但
他們的靈魂並不
因為 他們的靈魂居住在明日之屋
甚至 在夢中你也無法前去探訪
你可以盡力讓自己變得像他們 但是
不要使他們像你 因為
生命不會倒流 也不會在昨日佇足
你是弓 經由你
射出子女的生命之箭
神箭手瞄向無窮遠的標的 以祂的神力將你拉彎
把箭射得又快又遠
任那神箭手將你彎滿
那是一種真正的喜悅 因為
一如祂喜愛飛快的箭
祂也同樣喜愛沉穩的弓
|
.png)
