.png)
.jpg)
紙本書的信徒，請從書堆中起身；情不自禁的低頭族，請讓影音刺激暫退。
我們需要喚起五感的敏銳，請進入「傾聽」這一間。
金石堂城中店全新裝潢後，在每週三、也是人稱小週末，舉辦「為生活朗讀」的作家約會。率先登場的，就是大家「從小」就認識的席慕蓉老師。面對爆滿的現場，席老師忍不住告白「想當年」，在重慶南路轉角這個地方，國慶日閱兵大典應該是不能開窗的，而她就是身在台灣才有機會出版《寫給海日汗的21封信》，她說：「我不要辜負這平安的時代給我的權利。」
席老師接下來的分享非常吻合「為生活朗讀」的深意。她最近被徵求授權，希望把她的詩列入參考書，並配上動漫。她很困惑也覺得很可惜，中文本身就很美，為什麼還需要動漫來說明呢？她的詩文被列在國文教材很能夠理解，但曾經她還被迫看到〈一棵開花的樹〉列入公民教育課本的愛情教材，旁邊畫著一男一女加一棵樹的制式插畫。她大嘆：「這真是把我給毀了！」
為什麼學校教育不相信文字的力量？每個字會自己生發出感覺。席老師雖然很不高興，一談到詩又立刻登上雲霄：「詩就是一對一，我們跟詩的遇見，就是一個驚喜。」她突然就開始朗起〈一棵開花的樹〉，給在場聽眾的驚喜實在太震撼了！
如何讓你遇見
在我最美麗的時刻 為這
我已在佛前 求了五百年
聽眾們沉醉到最後一句，席老師突然很開心地說再來一次！第二次讀完，靜默了一會兒，她才說：「所以，並不是為了教你什麼是愛情，你才要讀這首詩。」
詩有什麼用？席老師接著並沒再說自己的詩，她帶著我們周遊時空。
她朗了一首張祜〈何滿子〉：
故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前。
席老師熱情訴說，只有20個字，但這叫小詩嗎？這詩大得不得了啊，可以拿10萬頭獎了，一個字五萬都應該給。同樣是后宮戲，老師再讀了一首：
寥落古行宮，宮花寂寞紅。 白頭宮女在，閒坐說玄宗。──元稹〈行宮〉
行宮，宮花，宮女。同為唐詩，席老師又說到了〈黃鶴樓〉：
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
「大家都聽過吧？」她問。「這詩有什麼用嗎？但沒有一個人不知道。感謝學校的老師，讓我們成為一個微笑的群體。」
「詩是不期而遇的。就算是悲傷吧，還是有幸福感的，因為有人幫你把心裡的話說出來。」
（席慕蓉2016新詩作《除你之外》，看到老師的校稿文字，心中也像是起了寧靜的巨大。）
席慕蓉細數《在那遙遠的地方》《我的家在高原上》到2013年這本《寫給海日汗的21封信》，跟尋鄉有關的作品。她介紹齊邦媛老師所定義的原鄉－－「那些在你年幼的時候，愛過你，對你有過期許的人，他們就是你的故鄉。」所以對齊邦媛的學生來說，齊老師就是他們的故鄉。
席老師曾經在《寧靜的巨大》延伸所謂的「衣錦還鄉」：
「故鄉可以是一片土地，但更應該是那一群人，那些在你年少時愛過你，對你有所期許的人。錦衣，是穿給這些人看的，是你要向他們說，你不曾辜負這些期許。」
於是她朗起了漢高祖劉邦當時途經故里與父老飲酒的〈大風歌〉，23個字，狂得不得了！
大風起兮雲飛揚。
威加海内兮歸故鄕。
安得猛士兮守四方！
席老師接著讀了兩首蒙古詩人馬麗吉．托古斯（音譯）的詩，也談到翻譯重要性：「長安一片月」我們都知道是灑在人間一片月色呀，但到了外國人筆下，可能就變成高掛的「一片」月亮了！席老師是請友人朵日娜從蒙文翻譯為中文，才能夠讀到這位1972年次的女詩人寫的傑出詩詞。
《寫給海日汗的21封信》是席慕蓉老師在圓神書活網獨家的〈席慕蓉官網〉上連載了將近六年的書信體作品。這個網站，有很多家鄉的朋友在瀏覽。在她就讀初二的時候，課堂老師言詞間對蒙古人的輕率與武斷，讓坐在後面的席慕蓉震怒不已。
「當你真正瞭解自己後，別人怎麼說你也無所謂；當人對你蠻橫，你不知道該如何回應時，才是弱者。」對照起50年前那場「震撼教育」，席慕蓉說：「我沒想過，是用這本《寫給海日汗的21封信》，來篤定我自己。」
席慕蓉覺得自己是花了幾十年的時間找「原鄉」，也想用這本書獻給無數位像海日汗（虛構）這樣的少年。在圓神30年來陸續出版的《在那遙遠的地方》《我的家在高原上》，她總說：我真是不敢相信有這樣的事。
到了朗讀會的尾聲，童心未泯的席老師突發奇想問全場聽眾：不是都有那種帶動唱嗎？我們來一起朗〈木蘭辭〉好不好？！
連圓神同仁都面面相覷。老師是在說那個「唧唧復唧唧」嗎......
沒錯！
席老師起身，拿著麥克風像在吟唱一般，開始出現「木蘭當戶織」。驚恐歸驚恐，但現場沒有一個人不能朗出幾句──儘管中間幾度聲音趨小，但始終都有人能跟著席老師讀詩，好像大家都各自負責幾句自己的銘心句，並且隨著緊張的戰事而具有節奏。讀到了「磨刀霍霍向豬羊」橋段，更是加場笑聲。
當全場一起隨著席老師的「指揮」、完整朗完「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；兩兔傍地走，安能辨我是雄雌？」後，不但是老師好開心手舞足蹈，我們也都跟聽演唱會一樣，為老師吹起口哨為自己鼓掌，現場充滿著痛快的歡笑聲！
重啟聽覺，重啟童年苦讀但今日浮現咀嚼，這真是美好的一刻，也是美好的一課。圓神社長簡志忠在座位中被席老師點名上台分享時，特別推薦書店這類活動，他說：「一個城市除了霓虹燈之外，要有文化活動才顯得特別。大家都忙著強化謀生工具，但如果不提升心智，我們要明天幹嘛？」
.jpg)
.jpg)
